本と情報のバランス術(Aiタイトル

いつの時代も、「今どきの若い者は〜」

予備校とかで運用されているオンライン授業や学習教材は一定の効果がありそうですね。
それに限らずイマドキはYoutubeでもさまざまな教材や講義が公開されているし、勉強するには便利な時代になったと思います。

でも、だからといって先日ニュースになっていた「今後デジタル教科書の導入を進める」といった方策はいかがなものか。
上記のような「自習」とは違って、学校という枠組みの中で行われる授業にこのようなものが導入されることにどれだけの教育効果があるのだろうか？

授業はやはり紙媒体が一番だと思う。
読んで、書いて、覚える。

先行してデジタル教科書を導入した北欧などでは学習能力の著しい低下を招いたとして、今ではデジタル教科書に対する否定的な意見が多く見られるようになっている。
この国の方策って、日銀にしろ何にしろおかしな方向に進んでますね。

ちょっと脱線しましたが、リアル世界あってのバーチャル世界なのかもです。
リアル世界の紙媒体や自然の中で感じる喜びがあってこそバーチャル世界の面白さをより強く感じることができる。

スレ主さんのコトバを借りれば、「バランス」ですね。
ふとこんなフレーズが思い浮かぶ。

「書を捨てよ、町へ出よう」（寺山修司）

＞授業にこのようなものが導入されることにどれだけの教育効果があるのだろうか？

同意することは多いです。紙だと目的とする箇所以外を見てそれがまた、勉強になることは結構あります。目にもやさしい。

しかし、デジタルは当該箇所にすぐ行きつくので、時間の無駄がない。
デジタル機器なので軽い。紙は重すぎ。e-inkなら目にもやさしい。書くことはデジタルペンでも代用可能。

どちらも利点欠点があります。小学校から大学まで、毎日紙の本を持っていくのは重く苦痛でした。職場と家で2冊同じ本をそろえています。

書籍は山のようにあって、探すのに苦労しています。早く自炊したいです。