なんや、こいつ（Part2）、パワハラして楽しいか？

長文すぎますが、読んでどう思うか書き込んでくれるとありがたいです。

https://king.mineo.jp/reports/332490
↑Part1はこちらです。話は繋がってませんが、Part1を読んだほうが自分の身分や背景を理解やすいかもしれません。

昨日今日立て続けて、新入生の説明会やオリエンテーション、講演会のために体育館の音響の準備がありました。
まず昨日は、警察官による自転車交通安全教室があり、警察官のPC（学校にPC貸してもらうパターンもあるが今回は違う）を使い、PPTや動画を流していました。最初は、司会の体育の先生が一生懸命用意していましたが、分からないことが多く、移動時間に早めに来た自分が準備することになりました。そこで10分もかからず最低限用意し、体育科はきちんと褒めてくれました。そこで警察官が動画で流したとき、音割れをしてしまいました。私がその時いた放送室でミキサーの音量を下げたのですが、音割れは治りませんでした。ということは相手の出力、若しくは放送室とステージ上をつなぐワイヤレス送信機の音量が大きすぎるのでしょうがないと、一緒にいた放送委員会担当の情報の先生は理解してくれました。もちろん、警察官持参PCはいくら、持参用と書かれていたとしても、基本触ることは基本できないので、、、

今日は、朝から生徒会のオリエンテーション（生徒会+1年生のみの参加）があり、最後に部活動紹介のビデオを流すことになりました。撮影を屋外で行なっている部活動や、自主制作しているところもあり、どうしても声が小さかったり、BGMが大きすぎたり、あまり高品質ものではありませんでした。（自分が動画編集するなら、もちろんBGMと声のバランスやコンプレッサやリミッタの調節はもちろんイコライザまでします。そこまですれば、問題ないでしょうと情報の先生とは話しました。）ですが、普通の高校生にはそこまでの知識はありませんし、時間もないので今回はそのまま流すことになりました。
リハーサルでは問題なかったものの、本番中ワイヤレス送信機からノイズが入ったあと、急に電源が入らなくなりました。そして、その場で復旧することはなくとりあえずなんとかスピーカーに近づけて乗り切りはしました。今日は湿度が80%近くあり、機械としても壊れやすい環境にあったものの不測の事態出来事でしたが、本当の問題はここからです。

終わったあと、問題の生徒会担当の先生が
①2度同じ失敗（？）をしてどうするのか
②これで1年生を満足できるものだったのか
③（技術的な説明をしてるつもりだが）言い訳ばっかするな
ということに対し、ブチギレてきました。「アァン↑」「お前は言い訳ばっかしやがって」「昨日、対処法相談しとけ言ったよね」という言葉は耳に残っています。怒るにしても、キチンと5w1hを踏まえて話を聞いてくれないと自分は納得できません。よく怒る先生も0じゃないし人により基準が違うのもありますが、やはり非があるなと感じるときでないと大抵の先生は怒りません。
自分としては、こんな言い方そして威嚇みたいな声をかけられてまで、準備や片付けもしたいわけではないし、学校の備品的にも豊富ではない環境で努力して（生徒会のほかの人は強力な手段を使っている自分を嫌ってるかもしれないのはわかっていますが）今までの悪習慣を改善したり、なるべく今後楽に早く動けるように、工夫してるつもりですが、今日ほどムカついたのは初めてかもしれません。なにを求めているのやら、ムカつくがよくわからないという不思議でたまりません。