詰め込み教育の批判とは何だったんだろう？

義務教育では、試験日や宿題の期日があって、そこに向けて「知識を暗記していく」ことになったりする。
そういう期日に向けて暗記せざるを得ない状況に対して、近年では「暗記のせいで、自分で考えたり学んだりする意欲を養えない」といった弊害が指摘されていたと思うのだけど…

だけど、ちょっと疑問なんだよね。

ネット雑談では他者意見を丸暗記したような投稿が散見されるのは、何故だろう？

ネット掲示板なんて学生時代のように期日がないのだから、学ぶ意欲を謳歌させて自分なりに考察してから投稿することもできるはず。

ネット投稿は自由なのにも関わらず、Twitterで旬なネタをコピペしたかのような投稿が散見されるのはよくよく考えると不思議ではないだろうか。

勿論、多くの人は考えてコメントしているとは思うけど、どことなくフワっとしてる人は「ウィンドウショッピングで自分の気分に合う服を選ぶ」ように「ネットサーフィンで自分のフィーリングに合う意見を手に入れているのかもな〜」と思ったりもする。

そう推察すると、その手のフワっとした意見というのは、カラオケで自分が共感する歌詞を歌っているのに近いのかも知れない。

実際にバイクを盗んで走る（古いw）なんてヒットソングを高らかに歌う心地良さと、
誰かの社会批判に自分の気持ちを込めて謳う心地良さ実は似ているんじゃないだろうか。


ラブソングを歌いたい気分だから、あいみょんとか、ドリカムを歌う。

苛立ちのある気分だから、今話題の誰かの社会批判を謳う。
そんな具合。


ニュースをみて感情が動くのではなく、感情が先に入っているのかも知れない。

そう言えば、インターネットが普及する昔、新聞紙の時代は（一応は私見を極力入れず、公平となるよう）事実を中心に政治や社会ニュースの報道があったように思う。
記者や個人の感想を伴う社説や投書欄なんて欄が小さいし、昔はニュースをみてから、自分の感情が生まれていた。
そんな気がする。

でも、今はSNSで伝わるニュースの多くが誰かの投稿を通して伝わる。
誰かの私見に感化され、考える前に感情が動いてしまって、ハロー効果でニュース本文もまともに読んで考えることもなく、斜め読みしちゃっているんじゃないだろうか。

メディアの公正さを疑う声もあるけど、そもそも自分自身で公正に読み解くことができていない、そんな可能性。

本タイトルの「詰め込み教育」とは子供の考える力を養うことの問題ではあったけど、
子供の教育問題を批判している大人たちも、いつの間にか自分自身で考える力を失っている点もあるのかな〜なんて思うと、ちょっと怖い気もする。

…なんてことを自分なりに考えてみたんだけど、どうだろう？💦